系统任务失败，系统崩溃，步凡有生命危险。
步凡要么听话，好好学习，然后等着系统崩溃，自己完蛋。
要么坚持训练，在足球上走出一条路来。
步凡承认，自己是怕死的，所以马长连的警告和通牒，他只能当耳旁风了。
为此，马长连让步凡的班主任找他谈心。
大学里的班主任，是高年级的大学生，在成绩、学生会和社团经历这些方面，有不错的表现，是一贯的好学生，好榜样。
步凡的班主任，是他的学姐，纯学霸一枚，各种奖学金，很少没她的名字。
与步凡这种“学渣”，简直是两个世界的人，谈心的结果，可想而知，马长连终于放弃了对步凡的说服教育，他能做到这一步，已经算是仁至义尽了，毕竟步凡是大学生，是成年人，要对自己的言行负责，而他又不是步凡的爸妈，没义务拿着棍子逼步凡学习，也没义务通知家长，大学可不是中学，学不学，都是自己的事，通知家长的把戏，只对小孩子适用。
……
与马长连谈话结束，步凡依旧我行我素，该逃课逃课，该训练训练。
训练结束，也不抱着书本上自习，去给自己补课，全心全意扑在球场上。
看样子，是真的不打算好好学习了。
野球场上，步凡混出了名。
无论刮风下雨，一到下午，步凡必定去球场看看，有人踢球，他便加进去，没人踢球，他自得其乐的练习盘带射门这些基础技能。
勤奋程度，在苏泉眼中，是可以竖起大拇指的。
不过，苏泉替步凡感到忧心，劝道：“挂科太多，是会被大学劝退的，你不想中途辍学吧？”
步凡想了想，道：“的确不能中途辍学。”
苏泉很欣慰，看来步凡还有救。
但很快，苏泉无奈了，因为步凡依旧一心扑在足球上。
机械学院传开了，苏泉也有所耳闻，都说足球耽误了步凡。
这不是什么好评价，如同说前任耽误了自己的青春一般，他们都认为步凡的一辈子要被足球毁掉。
在中小学，足球毁人论很盛行。
一切都以学习为重。
读书才是正途。
这不能怪家长和老师太教条，太严苛，毕竟中国不是巴西。
在巴西，踢球能改变命运，是被鼓励的行为，但在中国，我们信奉读书改变命运，高考改变命运，知识就是力量…踢球，玩玩就好，太认真的话，真的会输掉一辈子的。
就算天赋不错，走上了金字塔的塔尖，踢上了职业足球，但谁都知道，中国足球是出了名的脏乱差…这球不踢也罢，省得挨骂。
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